Actividad física y bienestar psicológico en adolescentes de educación secundaria de un colegio público en Chota, 2026

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de actividad física y el bienestar psicológico de los adolescentes de educación secundaria de un colegio público en Chota, 2026. Se desarrolló un estudio de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, transversal y de nivel correlacional, en el que participaron 105 adolescentes seleccionados mediante muestreo aleatorio estratificado. Se utilizó la encuesta como técnica, y como instrumentos, un cuestionario de actividad física y una escala de bienestar psicológico. Los resultados evidenciaron que, en cuanto a las características sociodemográficas, el 53,3% de los adolescentes tenían entre 15 y 17 años, el 51,4% eran mujeres y el 62,9% provenían de la zona rural. Respecto a la actividad física, el 63,8% presentó un nivel alto y el 36,2% un nivel moderado. En relación con el bienestar psicológico, el 93,3% de los adolescentes se ubicó en el nivel regular y el 6,7% en el nivel bueno; a nivel de dimensiones, la autonomía y las relaciones positivas presentaron mayoritariamente nivel bueno (75,2% y 63,8%, respectivamente), mientras que el dominio del entorno, el crecimiento personal, el propósito en la vida y la autoaceptación se ubicaron predominantemente en el nivel regular (64,8%, 71,4%, 72,4% y 83,8%, respectivamente). Se concluye que no se encontró relación estadísticamente significativa entre el nivel de actividad física y el bienestar psicológico en los adolescentes estudiados (p= 0,216).