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Eficacia del programa de segregación en fuente de residuos sólidos en las prácticas de los pobladores de barrios altos – Chota - 2020

dc.contributor.advisorNúñez Figueroa, Marielaes_ES
dc.contributor.authorRodríguez Cieza, Sandra Alelíes_ES
dc.date.accessioned2021-06-17T02:51:21Z
dc.date.available2021-06-17T02:51:21Z
dc.date.issued2021-03-11
dc.identifier.citationRodríguez, S. (2020). Eficacia del programa de segregación en fuente de residuos sólidos en las prácticas de los pobladores de Barrios Altos – Chota - 2020. [Tesis para optar el título profesional de Ingeniero Forestal y Ambiental]. Universidad Nacional Autónoma de Chota, Cajamarca, Perú.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14142/151
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación fue determinar la eficacia del programa de segregación en fuente de residuos sólidos en las prácticas de los pobladores de Barrios Altos – Chota – 2020; para lo cual se desarrolló una investigación cuantitativa, longitudinal, con un diseño pre experimental de pre prueba y pos prueba con un solo grupo; se calculó una muestra de 55 familias del sector Barrios Altos mediante la fórmula de muestra para poblaciones finitas conociendo el tamaño de la población, misma que fue distribuida según criterio de la investigadora; el instrumento utilizado para la recolección de datos fueron dos cuestionarios (pre test y pos test) diseñado para evaluar las prácticas adoptadas durante la implementación del programa, se establecieron cuatro prácticas según lo señalado en el Decreto Legislativo N° 1278 y la Guía Metodológica del Ministerio del Ambiente para elaborar e implementar un programa de segregación en la fuente y recolección selectiva de residuos sólidos municipales; el cuestionario fue aplicado antes de la implementación del programa y cuatro meses después de su inicio. Se evaluó la eficacia mediante la prueba de hipótesis para datos no paramétricos de Wilcoxon, en la que se determinó que el programa fue eficaz en las prácticas adoptadas por la población en base al resultado obtenido de un p-valor menor que 0,05.es_ES
dc.description.tableofcontentsÍNDICE ACTA DE SUSTENTACIÓN ...................................................................................................2 AGRADECIMIENTO ...............................................................................................................3 DEDICATORIA ........................................................................................................................4 ÍNDICE......................................................................................................................................5 ÍNDICE DE TABLAS ...............................................................................................................7 ÍNDICE DE FIGURAS..............................................................................................................8 ÍNDICE DE ANEXOS ..............................................................................................................9 RESUMEN ..............................................................................................................................10 ABSTRACT.............................................................................................................................11 CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN............................................................................................12 CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO ........................................................................................14 2.1. Antecedentes................................................................................................................14 2.2. Bases teóricas...............................................................................................................17 2.2.1. Evaluación de la eficacia.......................................................................................18 2.2.2. Segregación en la fuente y recolección selectiva..................................................19 2.2.3. Programa de segregación en la fuente y recolección selectiva de residuos sólidos …………………………………………………………………………………...20 2.2.4. Código de colores para los residuos del ámbito municipal...................................21 2.2.5. Programa de segregación en la fuente y recolección selectiva de residuos sólidos “Chota, te quiero limpia” .................................................................................................22 2.2.6. El modelo del valor – normas – creencias sobre el medio ambiente (VNC)........23 2.2.7. La teoría del foco normativo.................................................................................24 2.2.8. Teoría de la acción social......................................................................................25 2.3. Marco conceptual.........................................................................................................26 2.3.1. Segregación...........................................................................................................26 2.3.2. Recolección selectiva............................................................................................26 2.3.3. Residuos sólidos....................................................................................................26 2.3.4. Valorización de residuos.......................................................................................26 2.3.5. Formas de valorización .........................................................................................27 2.3.6. Reciclar .................................................................................................................27 2.3.7. Gestión integral de residuos sólidos......................................................................27 2.3.8. Disposición final ...................................................................................................27 6 2.3.9. Relleno Sanitario...................................................................................................27 2.3.10.Botadero................................................................................................................28 2.3.11.Educación ambiental.............................................................................................28 2.3.12.Eficacia .................................................................................................................28 2.3.13.Práctica..................................................................................................................28 CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO........................................................................29 3.1. Ubicación .....................................................................................................................29 3.2. Población y muestra .....................................................................................................31 3.3. Equipos, materiales e insumos.....................................................................................34 3.3.1. Materiales utilizados en salidas a campo ..............................................................34 3.3.2. Materiales, equipos y software utilizados en gabinete..........................................34 3.4. Metodología de la investigación ..................................................................................35 3.4.1. Tipo de estudio......................................................................................................35 3.4.2. Diseño de la investigación ....................................................................................35 3.4.3. Método de análisis ................................................................................................35 3.4.4. Variables de estudio..............................................................................................35 3.4.5. Operacionalización de variables ...........................................................................36 3.4.6. Formulación de Hipótesis .....................................................................................36 3.4.7. Técnica de recolección de datos............................................................................37 3.4.8. Instrumento de recolección de datos.....................................................................38 3.4.9. Procedimiento de recolección de datos.................................................................39 3.4.10.Validación del instrumento de recolección de datos.............................................40 CAPÍTULO IV RESULTADOS Y DISCUSIONES...............................................................41 4.1. Resultados comparativos descriptivos .........................................................................42 4.2. Estadísticos descriptivos según cada práctica ..............................................................55 4.3. Factores que influyen en el funcionamiento del programa de segregación en fuente de residuos sólidos....................................................................................................................57 4.4. Resultados que contrastan la Hipótesis........................................................................58 CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES..............................................67 5.1. CONCLUSIONES .......................................................................................................67 5.2. RECOMENDACIONES..............................................................................................68 ANEXOS .................................................................................................................................75es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de Chotaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_ES
dc.subjectResiduos sólidoses_ES
dc.subjectBasura domésticaes_ES
dc.subjectUtilización de residuoses_ES
dc.subjectReciclajees_ES
dc.subjectChotaes_ES
dc.subjectCajamarcaes_ES
dc.titleEficacia del programa de segregación en fuente de residuos sólidos en las prácticas de los pobladores de barrios altos – Chota - 2020es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameIngeniero Forestal y Ambientales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de Chota. Facultad de Ciencias Agrarias.es_ES
thesis.degree.disciplineCiencias Agrariases_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#4.01.02es_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni40033994
renati.advisor.orcid0000-0002-6350-1625
renati.author.dni70869319
renati.discipline521126
renati.jurorSeminario Cunya, Alejandroes_ES
renati.jurorVera Zelada, Persies_ES
renati.jurorDelgado Tapia, Doris Elena
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES


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Informe final de tesis, Sandra ...
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